{"id":408,"date":"2019-05-03T17:12:11","date_gmt":"2019-05-03T15:12:11","guid":{"rendered":"http:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/?page_id=408"},"modified":"2023-08-22T00:18:30","modified_gmt":"2023-08-21T22:18:30","slug":"scuole","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/index.php\/scuole\/","title":{"rendered":"Scuole"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"408\" class=\"elementor elementor-408\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-74ffe367 elementor-section-content-middle elementor-reverse-mobile elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"74ffe367\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-no\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-44dbc7ec\" data-id=\"44dbc7ec\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ad15260 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"ad15260\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b83ee1c elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"b83ee1c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">SCUOLE<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3ae2ad17 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3ae2ad17\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Per le scuole di ogni ordine e grado, oltre ai laboratori di teatro con spettacolo finale, proponiamo progetti di prevenzione a mediazione teatrale su temi specifici come, per esempio, violenza di genere,\u00a0 bullismo o affettivit\u00e0 per gli<strong> studenti<\/strong>, gli<strong> insegnanti<\/strong> e i <strong>genitori<\/strong>.<\/p><p>Alcuni progetti possono essere svolti in modalit\u00e0 <strong>on-line<\/strong><\/p><ul><li><p><span style=\"font-family: Corbel Light, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\"><strong>Per le scuole primarie:<\/strong> <span style=\"color: #800000;\"><b>IL MAGO DI OZ<\/b><\/span><span style=\"color: #000000;\"><b>,<\/b><\/span><span style=\"color: #800000;\"><b> BARBABLU<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p><\/li><\/ul><ul><li><p><span style=\"font-family: Corbel Light, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\"><strong>Per le scuole medie:<\/strong> <span style=\"color: #800000;\"><b>BARBABLU<\/b><\/span><b>, <\/b><span style=\"color: #800000;\"><b>EDUCARE ALLE DIFFERENZE<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p><\/li><\/ul><ul><li><p><span style=\"font-family: Corbel Light, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\"><strong>Per le superiori<\/strong>: <span style=\"color: #800000;\"><b>EDUCARE ALLE DIFFERENZE<\/b><\/span><b>, <\/b><span style=\"color: #800000;\"><b>SCUOLA CHIAMA MONDO<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p><\/li><li><p><b><\/b><b style=\"font-size: large; font-family: 'Corbel Light', sans-serif;\"><span style=\"color: #800000;\">IN GITA CON DANTE &#8211; docufiction sulle orme di Dante Alighieri\u00a0<\/span><\/b><\/p><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-26da22f8\" data-id=\"26da22f8\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5db651c1 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"5db651c1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"3226\" data-permalink=\"https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/index.php\/scuole\/image00015-2\/\" data-orig-file=\"https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/image00015-1-scaled.jpeg\" 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elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"24bee7f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><i><span style=\"font-family: 'Cambria','serif'; mso-bidi-font-family: Cambria; color: #7e0021;\">in collaborazione con Assessorato alle Pari Opportunit\u00e0 del Comune di Modena\u00a0<\/span><\/i><i style=\"font-size: 14px;\"><span style=\"font-family: 'Cambria','serif'; mso-bidi-font-family: Cambria; color: #7e0021;\">e Regione Emilia-Romagna<\/span><\/i><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d4689a3 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"d4689a3\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2272\" 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educativo.<\/span><\/p><p>Il laboratorio sceglie di andare ad indagare, stimolare e dare voce ad emozioni, paure ed eventi che, spesso presenti,\u00a0 non trovano per\u00f2 il canale di espressione adeguato e i giusti strumenti per far loro fronte.<\/p><p>Chi cresce ha pi\u00f9 emozioni che parole per poterle raccontare.<\/p><p>Spesso\u00a0 gli adulti non hanno gli strumenti adatti per potere affrontare con adeguate strategie disagi emotivi percepiti ed avvertiti.<\/p><p>L\u2019educazione emotiva diviene canale preferenziale, come strumento di prevenzione privilegiato e prioritario. Essa\u00a0 si pone come strumento per rafforzare e completare l\u2019intelligenza interpersonale e quella intrapersonale (l\u2019intelligenza emotiva secondo Gardner e Goleman) attraverso un percorso strutturato guidato dal metodo teatrale e da supporti didattico-pedagogici . Al contempo crea le basi per una sana convivenza tra i due generi nel pieno rispetto delle differenze e dei valori ad esse associati.<\/p><p><strong>Finalit\u00e0:<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/p><ul><li>Creare un percorso strutturato che faciliti i bambini nei campi del sapere, saper fare, saper<\/li><\/ul><p>essere.<\/p><ul><li>Mirare a costruire un ponte tra azione ed emozione, stimolando la capacit\u00e0 di analisi<\/li><\/ul><p>prodotta dall\u2019attivit\u00e0 di pensiero.<\/p><ul><li>Rafforzare le seguenti capacit\u00e0 relazionali e individuali: consapevolezza delle emozioni e<\/li><\/ul><p>dei processi cognitivi, comunicazione, autocontrollo, problem solving a livello individuale<\/p><p>e sociale.<\/p><ul><li>Aprire all\u2019ascolto e al dialogo.<\/li><\/ul><ul><li>Comprendere le azioni-intenzioni degli altri e successiva risposta d&#8217; interazione.<\/li><\/ul><ul><li>Fornire gli strumenti necessari a formulare la richiesta d\u2019 aiuto nei confronti dell\u2019altro e di<\/li><\/ul><p>adulti di fiducia.<\/p><ul><li>Rafforzare l\u2019autostima, mettendo in rilievo il ruolo insostituibile della famiglia.<\/li><\/ul><ul><li>Favorire il riconoscimento e la validazione di emozioni che potrebbero rimanere nascoste,<\/li><\/ul><p>negate o non considerate degne di essere raccontate, come avviene spesso nei casi di disagio<\/p><p>dove non si trovano le parole per dar voce alle proprie emozioni<\/p><p><em>Tali finalit\u00e0 verranno raggiunte attraverso tappe intermedie quali:<\/em><\/p><ol><li>a) Creare un ambiente relazionale accogliente e di fiducia.<\/li><li>b) Aiutare il bambino a sviluppare un sano dialogo interiore.<\/li><li>c) Aiutare i bambini a sviluppare una capacit\u00e0 di orientamento legata all&#8217;intuizione<\/li><\/ol><p>naturale.<\/p><ol><li>d) Insegnare ai bambini l\u2019empatia.<\/li><li>e) Disciplinare i bambini affinch\u00e8 sappiano promuovere lo sviluppo di una direzione<\/li><\/ol><p>interna e non solo manifesta.<\/p><ol><li>f) Educare i bambini alla tolleranza e gestione di un fallimento.<\/li><li>g) Aiutare i bambini a fronteggiare e controllare le influenze provenienti dall\u2019esterno.<\/li><\/ol><p><strong>Metodo:<\/strong><\/p><p>L&#8217;input iniziale sar\u00e0 dato dalla narrazione di una storia, sviluppata sulla figura di Barba Blu come pretesto per andare ad indagare emozioni e vissuti silenti che non trovano vie di espressione. Gli incontri sono strutturati in modo da privilegiare un metodo partecipativo, quale opportunit\u00e0 di costruire insieme apprendimenti duraturi.<\/p><p>Il metodo terr\u00e0 presente le seguenti linee guida:<\/p><p><em>Metodo d\u2019azione:<\/em><\/p><ol><li>a) Azione,<\/li><li>b) Emersione degli stati d\u2019animo,<\/li><li>c) Rielaborazione\/generalizzazione<\/li><\/ol><p><em>Circle time<\/em>: metodo democratico di discussione, che favorisce la comunicazione diretta ed efficace tra i componenti del gruppo.<\/p><p><em>Il feedback : <\/em>unit\u00e0 di scambio fondamentale per l\u2019attivazione di processi di cambiamento<\/p><p>individuali e collettivi.(comunicare all\u2019altro il proprio sentire.)<\/p><p><em>Riscaldamento e rilassamento: <\/em>Come momenti di apertura e chiusura degli incontri.<\/p><p><strong>Gli strumenti:<\/strong><\/p><p>Il teatro, tecniche espressive (visive, corporee, sonore, verbale), tecniche di psicologia di gruppo, alcuni materiali supplementari (il cestino, il diario personale, il diario di classe)<\/p><p>Il laboratorio, dunque, si articola in cicli di 5<strong> incontri<\/strong> per classe della <strong>durata di 1h e 30\u2019 <\/strong>durante i quali \u00e8 prevista la presenza di un operatore.<\/p><ul><li>Ogni ciclo \u00e8 riservato ad una classe ed \u00e8 rivolto prevalentemente a terze, quarte e quinte delle scuole primarie<\/li><\/ul><p>Il progetto viene portato avanti da 8 anni nelle scuole di Modena in collaborazione con l&#8217;Assessorato alle Pari Opportunit\u00e0.<\/p><p>Referente del progetto : Dott.sa Roberta Spaventa<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-15675ee elementor-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"15675ee\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Barbablu-libricino.pdf\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Libricino<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-bba7413 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"bba7413\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-d65e2ad\" data-id=\"d65e2ad\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b5cc47b elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"b5cc47b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-912c79f elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"912c79f\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-711e56e\" data-id=\"711e56e\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-24fc318 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"24fc318\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><p style=\"text-align:justify\"><b><span style=\"font-size:18.0pt;color:#7E0021\">IL MAGO DI OZ<\/span><\/b><span style=\"font-family: Capriola, sans-serif;font-size: 30px;font-weight: 600\"><\/span><\/p><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-f66c27a elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"f66c27a\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-4162079\" data-id=\"4162079\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4ed909f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"4ed909f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"><b><i><span style=\"font-size: 13.0pt; font-family: 'Cambria','serif'; mso-bidi-font-family: Cambria; color: #7e0021;\">Un progetto di educazione alle emozioni, al valore dell&#8217;amicizia e all&#8217;inclusione<\/span><\/i><\/b><i><\/i><\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bfc5984 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"bfc5984\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2274\" data-permalink=\"https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/index.php\/scuole\/img-20160507-wa0005\/\" data-orig-file=\"https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/IMG-20160507-WA0005.jpg\" data-orig-size=\"1600,900\" 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data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Un progetto volto ad imparare ad ascoltare il corpo come strumento di espressione e manifestazione di bisogni, vissuti e disagi precoci; nella convinzione di poter apprendere la fiducia di base necessaria per esprimere e dar voce ad emozioni nascoste e imparare ad incanalare e manifestare rabbia, paure e ansie precoci.<\/p><p>Tale percorso\u00a0 crea le basi\u00a0 per\u00a0 un dialogo consapevole e collaborativo tra\u00a0 bambini\u00a0 e bambine, nell&#8217;esplorazione\u00a0 e la valorizzazione delle differenze; con l&#8217;obiettivo di rafforzare il\u00a0 vissuto individuale del\u00a0 confronto,\u00a0 del\u00a0 rispetto e della scoperta del\u00a0 valore dell&#8217;altro,\u00a0 in un&#8217;ottica di abbattimento delle differenze di genere radicate a livello culturale, sociale ed educativo.<\/p><p>Il\u00a0 laboratorio sceglie di andare ad indagare, stimolare e dare voce ad emozioni, paure ed eventi che, spesso presenti,\u00a0 non trovano per\u00f2 il canale di espressione adeguato e i giusti strumenti per far loro fronte.<\/p><p>Chi cresce ha pi\u00f9 emozioni che parole per poterle raccontare. Spesso\u00a0 gli adulti non hanno gli strumenti adatti per riuscire ad affrontare con adeguate strategie disagi emotivi percepiti ed avvertiti.<\/p><p>L\u2019educazione si\u00a0 pone\u00a0 come strumento\u00a0 per\u00a0 rafforzare e completare l\u2019intelligenza\u00a0 interpersonale\u00a0 e\u00a0 quella\u00a0 intrapersonale\u00a0 (l\u2019intelligenza\u00a0 emotiva\u00a0 secondo Gardner e Goleman) attraverso un percorso strutturato guidato dal\u00a0 metodo teatrale e da supporti didattico-pedagogici . Al contempo crea le basi per una sana convivenza tra i due generi nel pieno rispetto delle differenze e dei valori ad esse associati.<\/p><p>Il\u00a0 percorso proposto parte dal romanzo \u201cIl\u00a0 Mago di Oz\u201d. Peso Specifico Teatro parte, infatti,\u00a0 da una metodologia integrata che utilizza la fiaba o il romanzo come filo conduttore per\u00a0 affrontare teatralmente aspetti\u00a0 emotivi\u00a0 e relazionali, necessari alla sana crescita del bambino, in un contesto multiculturale e multietnico, quale quello della nuova realt\u00e0 cittadina.<\/p><p><b>Tema:<\/b><\/p><p>Nel\u00a0 romanzo \u201cIl\u00a0 mago di\u00a0 Oz\u201d incontriamo l&#8217;uomo di\u00a0 latta senza cuore, lo spaventapasseri senza cervello, e il leone senza coraggio, personaggi emblematici dell&#8217;assenza di consapevolezza di\u00a0 s\u00e9 e di\u00a0 relazione sociale.\u00a0 Insieme alla piccola Dorothy andremo alla ricerca del\u00a0<i>sentimento, del pensiero e dell\u2019azione<\/i>\u00a0come elementi fondamentali all&#8217;interno di un contesto preciso: il viaggio, inteso come abbandono di\u00a0 parti conosciute, ma anche di cose,\u00a0 persone o luoghi,\u00a0 e al\u00a0 contempo come esplorazione del\u00a0 nuovo,\u00a0 dei\u00a0 possibili\u00a0 e dell&#8217;altro sconosciuto.<b><\/b><\/p><p><b>Metodologia:<\/b><\/p><p>Da molti anni utilizziamo un metodo integrato dove\u00a0 lo strumento teatrale diviene canale\u00a0 preferenziale\u00a0 per\u00a0 indagare\u00a0 vissuti,\u00a0 credenze\u00a0 e\u00a0 comportamenti\u00a0 umani, all&#8217;interno dei quali la fiaba e il romanzo si collocano come filo conduttore necessario. Alle tecniche teatrali di gioco, improvvisazione, narrazione, movimento, relazione corpo-voce e corpo-spazio, si\u00a0 inseriscono tecniche psicopedagogiche di\u00a0 feedback\u00a0 e condivisione.<\/p><p><b>Le finalit\u00e0:<\/b><\/p><p>Guidare il bambino in un percorso attraverso il quale possa divenire\u00a0 consapevole delle proprie capacit\u00e0 e potenzialit\u00e0, nonch\u00e9 delle proprie emozioni interne e fornire gli strumenti per affrontarle e rielaborarle in maniera pi\u00f9 consapevole, attraverso il mezzo teatrale. Sviluppare percorsi\u00a0 di\u00a0 integrazione tra bambini\u00a0 di\u00a0 diverse etnie,\u00a0 utilizzando il\u00a0 tema del viaggio\u00a0 e\u00a0 il\u00a0 romanzo\u00a0 il\u00a0 mago\u00a0 di\u00a0 Oz\u00a0 come\u00a0 occasione\u00a0 di\u00a0 riflessione,\u00a0 condivisione\u00a0 e comprensione di differenti punti di vista e modi di interpretare il S\u00e8 e la realt\u00e0 sociale. Intrecciare e confrontare diverse modalit\u00e0 di linguaggio per giungere alla rappresentazione drammatizzata\u00a0 della\u00a0 storia\u00a0 comune, partendo\u00a0 dalle\u00a0 singole\u00a0 competenze, sollecitate dall\u2019uso di diversi mezzi d\u2019espressione. Permettere al bambino di affrontare e utilizzare le capacit\u00e0 e\u00a0 le emozioni tipiche del suo livello evolutivo in gruppo attraverso l\u2019apporto co-partecipativo e condiviso. Stimolare la creativit\u00e0 e il pensiero laterale in un&#8217;ottica di creazione collettiva.<\/p><p><b>Le modalit\u00e0 di svolgimento:<\/b><\/p><p>Cinque<i>\u00a0<\/i>incontri\u00a0 di\u00a0 un&#8217; ora\u00a0 e\u00a0 mezzo\u00a0 ciascuno,\u00a0 per\u00a0 ogni\u00a0 classe\u00a0 coinvolta. E&#8217; richiesta la presenza di almeno un insegnante della classe durante l&#8217;intero percorso.<\/p><p>A richiesta il progetto pu\u00f2 essere integrato da alcuni incontri di formazione per il corpo docenti.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-d340aef elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"d340aef\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-173ca38\" data-id=\"173ca38\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-15ba20d elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"15ba20d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-3f324ce elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"3f324ce\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-c7b0073\" data-id=\"c7b0073\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-558bd9c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"558bd9c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #7e0021;\"><b>EDUCARE ALLE DIFFERENZE<\/b><\/span><\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-94bd7cd elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"94bd7cd\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: left;\"><b><i><span style=\"font-size: 13.0pt; font-family: 'Cambria','serif'; mso-fareast-font-family: Arial; mso-bidi-font-family: Cambria; color: #7e0021;\">per promuovere una cittadinanza di genere<\/span><\/i><\/b><i><\/i><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a9359ff elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"a9359ff\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: left;\"><i><span style=\"font-family: 'Cambria','serif'; mso-fareast-font-family: Arial; mso-bidi-font-family: Cambria; color: #7e0021;\">Progetto in collaborazione con Assessorato alle Pari Opportunit\u00e0 del Comune di Modena e Regione Emilia-Romagna<\/span><\/i><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7fb8ee2 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"7fb8ee2\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2275\" data-permalink=\"https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/index.php\/scuole\/progetto-senza-titolo\/\" data-orig-file=\"https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Progetto-senza-titolo.png\" data-orig-size=\"1920,1080\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Progetto senza titolo\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-medium-file=\"https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Progetto-senza-titolo-300x169.png\" data-large-file=\"https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Progetto-senza-titolo-1024x576.png\" width=\"768\" height=\"432\" src=\"https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Progetto-senza-titolo-768x432.png\" class=\"attachment-medium_large size-medium_large wp-image-2275\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Progetto-senza-titolo-768x432.png 768w, https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Progetto-senza-titolo-300x169.png 300w, https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Progetto-senza-titolo-1024x576.png 1024w, https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Progetto-senza-titolo.png 1920w\" sizes=\"(max-width: 768px) 100vw, 768px\" data-attachment-id=\"2275\" data-permalink=\"https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/index.php\/scuole\/progetto-senza-titolo\/\" data-orig-file=\"https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Progetto-senza-titolo.png\" data-orig-size=\"1920,1080\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Progetto senza titolo\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-medium-file=\"https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Progetto-senza-titolo-300x169.png\" data-large-file=\"https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Progetto-senza-titolo-1024x576.png\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-04be387 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"04be387\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"text-align: justify;\"><p><span style=\"font-size: 18px;\">\u201cEducare alle differenze per promuovere una cittadinanza di genere\u201d \u00e8 un progetto molto ampio che coinvolge diverse associazioni in tutta la provincia di Modena. All&#8217;interno di esso, Peso Specifico Teatro, svolge un percorso a mediazione teatrale incentrato sulla relazione. Tale percorso \u00e8 rivolto sia a studenti delle scuole medie che delle scuole superiori, che si articola in cinque incontri.<\/span><\/p><p><strong>Visione globale e assetto teorico:<\/strong><\/p><p>Quando si parla di violenza, in particolare quella di genere, si deve, a mio avviso, far riferimento non solo alla societ\u00e0 patriarcale con la sua struttura ed i suoi obiettivi generali, ma con il ruolo che tale societ\u00e0 riveste in rapporto all&#8217;educazione, anche in termini gerarchici, ovvero di quale delle due sia al servizio dell&#8217;altra.<\/p><p>Ci si chiede spesso quale ruolo abbia l&#8217;educazione nella nostra societ\u00e0, il problema dovrebbe essere ribaltato, come gi\u00e0 diceva acutamente il professor Thurman: Qual&#8217;\u00e8 il ruolo della societ\u00e0 nella nostra educazione. In questo modo si ritorna a mettere il focus su ci\u00f2 che \u00e8 lo scopo ultimo della nostra vita: l&#8217;apprendimento. Nella societ\u00e0 patriarcale questo non solo \u00e8 stato subordinato a ben altri scopi, ma lo stesso sviluppo della personalit\u00e0 nella sua pienezza, lungi da essere un fine, \u00e8 stato subordinato e strumentazlizzato per fini altri.<\/p><p>Da qui l&#8217;interesse a sviluppare individui con una personalit\u00e0 adeguata ai fini della societ\u00e0 stessa, una societ\u00e0 patriarcale, gerarchica e ingiusta nelle fondamenta.<\/p><p>In un&#8217;ottica di prevenzione tali considerazioni divengono essenziali per poter sviluppare un progetto volto a sovvertire l&#8217;andamento subordinato dell&#8217;educazione a servizio di una societ\u00e0 aberrante e incentivare lo sviluppo di una piena personalit\u00e0, avamposto di una sana ed equilibrata relazione che vede poi nell&#8217;agire sociale copartecipato il suo naturale sviluppo.<\/p><p>A mio avviso l&#8217;origine delle dinamiche violente, in particolare quelle di genere, \u00e8 da ricondurre ad una educazione distorta e zoppicante, dove l&#8217;elemento affettivo, insieme al bagaglio di valori trasmessi e di input sociali condivisi, si mescolano in un magma sotteraneo che lavorando\u00a0 in silenzio esplode\u00a0 sornione in situazioni favorevoli al cataclisma.<\/p><p>Nostro compito \u00e8 quello di fornire ai ragazzi input e strumenti non solo di informazione e riflessioni, ma di condivisione profonda delle dinamiche emotive scatenanti la rabbia, l&#8217;insuccesso, il senso del possesso e della manipolazione dell&#8217;altro.<\/p><p>E&#8217; in questa ottica che il mio progetto Barbablu ha sviluppato diverse azioni per diversi target, cercando di fornire, con linguaggi differenti, strumenti di riflessione e di comprensione prima di tutto emotiva e poi cognitiva, del fenomeno della violenza, in particolare quella di genere.<\/p><p>Ed \u00e8 in questa ottica che ho portato avanti una ricerca lunga e approfondita prima di arrivare a proporre lo spettacolo Barbablu.<\/p><p>Roberta Spaventa<\/p><p><strong>Obiettivi:<\/strong><\/p><p>Indagare le dinamiche della violenza con riferimento specifico a quella di genere, in particolare mettere a fuoco stereotipi e pregiudizi culturali.<\/p><p>Indagare l&#8217;influenza degli stereotipi sulle interpretazioni individuali e sull&#8217;interpretazione\u00a0 di una data situazione;<\/p><p>Mettere in luce la differenza tra genere e sesso, condizioni naturali e influenze culturali; Individuare nel linguaggio dei media e quello comune le componenti\u00a0 sessiste;<\/p><p>Individuare nella relazioni le aspettative, i pensieri e i comportamenti di genere;<\/p><p>Riconoscere le diverse forme che pu\u00f2 assumere la violenza di genere;<\/p><p>Rafforzare l&#8217;autostima;<\/p><p>Mettere in rilievo i confini del S\u00e8 rispetto alla coppia;<\/p><p>Rafforzare pensieri e comportamenti positivi e individuare e trasformare quelli aberranti;<\/p><p>Indagare, esprimere e condividere le emozioni, mettendo a fuoco le aspettative di genere individuali e di gruppo.<\/p><p><strong>Metodologia:<\/strong><\/p><p>Il percorso \u00e8 strutturato in cinque incontri di due ore nei quali viene approfondito, di volta in volta, un particolare argomento. Gli elementi utilizzati sono: giochi teatrali, materiale audio-visivo, narrazione, confronto in ottica dialogica e reperimento da parte dei ragazzi di elementi figurativi tratti dai media per essere rielaborati con lo strumento del kamishibai.<\/p><p><strong>Finalit\u00e0:<\/strong><\/p><p>L&#8217;intento del progetto \u00e8 quello di facilitare gli studenti nell&#8217;analisi e nel riconoscimento di quegli elementi sociali che influenzano la nostra educazione e, dunque, di rivalutare sotto altri punti di vista le peculiarit\u00e0 della societ\u00e0 patriarcale. In tal senso, Il gioco teatrale e l\u2019immedesimazione in determinate dinamiche di relazione contribuiscono a tenere salda nei ricordi dei ragazzi e delle ragazze l\u2019esperienza fatta, sperando che questo possa aiutare le donne e gli uomini del futuro a fare scelte sempre migliori.<\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-7f90cdec elementor-section-content-middle elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"7f90cdec\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-no\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-748f79c5\" data-id=\"748f79c5\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1f862bb elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"1f862bb\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e3790d0 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"e3790d0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #7e0021;\"><b>SCUOLA CHIAMA MONDO<\/b><\/span><\/h2><p align=\"LEFT\"><span style=\"font-family: 'Segoe UI Light', sans-serif; color: #7e0021;\"><span style=\"font-size: large;\"><strong><span style=\"font-family: Nirmala UI Semilight, sans-serif;\">UN PERCORSO DI FACILITAZIONE AL DIALOGO TRA ADOLESCENTI E GENITORI<\/span><\/strong><\/span><\/span><\/p><p align=\"LEFT\"><span style=\"color: #7e0021;\"><strong><span style=\"font-family: Nirmala UI Semilight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Progetto sostenuto da Progetto DAF &#8211; Diritto Al Futuro e da Unione delle Terre dei Castelli<\/span><\/span><\/strong><\/span><\/p><div><span style=\"color: #7e0021;\"><b>\u00a0<\/b><\/span><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-98a21bb elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"98a21bb\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2280\" data-permalink=\"https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/index.php\/scuole\/psx_20210802_112413\/\" data-orig-file=\"https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/PSX_20210802_112413.jpg\" data-orig-size=\"1799,1044\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1618623082&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"PSX_20210802_112413\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-medium-file=\"https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/PSX_20210802_112413-300x174.jpg\" data-large-file=\"https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/PSX_20210802_112413-1024x594.jpg\" width=\"768\" height=\"446\" src=\"https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/PSX_20210802_112413-768x446.jpg\" class=\"attachment-medium_large size-medium_large wp-image-2280\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/PSX_20210802_112413-768x446.jpg 768w, https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/PSX_20210802_112413-300x174.jpg 300w, https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/PSX_20210802_112413-1024x594.jpg 1024w, https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/PSX_20210802_112413.jpg 1799w\" sizes=\"(max-width: 768px) 100vw, 768px\" data-attachment-id=\"2280\" data-permalink=\"https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/index.php\/scuole\/psx_20210802_112413\/\" data-orig-file=\"https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/PSX_20210802_112413.jpg\" data-orig-size=\"1799,1044\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1618623082&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"PSX_20210802_112413\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-medium-file=\"https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/PSX_20210802_112413-300x174.jpg\" data-large-file=\"https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/PSX_20210802_112413-1024x594.jpg\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4b4bd8c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"4b4bd8c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p align=\"LEFT\">\u00a0<\/p><p align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Nirmala UI Semilight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Il progetto Scuola chiama mondo &#8211; la comunicazione tra genitori e adolescenti \u00e8 inserito nel progetto DAF: Diritto al Futuro, per contrastare la dispersione scolastica e la povert\u00e0 educativa.<\/span><\/span><\/span><\/p><p align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Nirmala UI Semilight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">In particolare, in un momento cos\u00ec complesso come quello pandemico, il sostegno ai genitori ha l&#8217;obiettivo di fornire nuovi strumenti per la gestione del tempo e degli spazi comuni (dovuta anche a lunghi periodi di DAD e di lavoro da casa), nonch\u00e9 le difficili dinamiche comunicative che si instaurano, durante il periodo adolescenziale, tra genitori e figli.<\/span><\/span><\/span><\/p><p align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Nirmala UI Semilight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Le modalit\u00e0 adottate sono conformi alle restrizioni anti Covid-19: il progetto, dunque, si svolge attraverso video lezioni registrate e incontri webinar calendarizzati per permettere ai genitori di avere un confronto attivo tra loro e con i conducenti del percorso stesso.<\/span><\/span><\/span><\/p><p align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Nirmala UI Semilight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">In particolare vengono fornite 8 video lezioni + una di presentazione e 4 webinar + incontro finale. Sono previste anche sedute individuali per ciascun partecipante. <\/span><\/span><\/span><\/p><p align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Nirmala UI Semilight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Il percorso prevede anche delle consegne di materiale prodotto, per indagare dinamiche famigliari e personali e promuovere una riflessione comune.<\/span><\/span><\/span><\/p><p align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Nirmala UI Semilight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Ogni video lezione \u00e8 cosi composta:<\/span><\/span><\/span><\/p><p align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Nirmala UI Semilight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Parte teorica, condotta dalla Dott.ssa Roberta Spaventa<\/span><\/span><\/span><\/p><p align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Nirmala UI Semilight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Parte pratica (meditazione e rilassamento), condotta da Alessandra Amerio<\/span><\/span><\/span><\/p><p align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Nirmala UI Semilight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Le video lezioni sono suddivise in 3 diversi moduli:<\/span><\/span><\/span><\/p><p align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Nirmala UI Semilight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">I Modulo: La percezione del S\u00e9 (2 video lezioni)<\/span><\/span><\/span><\/p><p align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Nirmala UI Semilight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">II Modulo: La percezione del figlio (2 video lezioni)<\/span><\/span><\/span><\/p><p align=\"LEFT\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Nirmala UI Semilight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">III Modulo: La relazione (4 video lezioni)<\/span><\/span><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-bc6a5e4 elementor-section-content-middle elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"bc6a5e4\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-no\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-1627787\" data-id=\"1627787\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dfd7e6e elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"dfd7e6e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-93125ab elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"93125ab\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2 style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #7e0021;\"><b>IN GITA CON DANTE<\/b><\/span><\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9ac654b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9ac654b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"color: #800000;\"><strong>DOCUFICTION SULLE ORME DI DANTE ALIGHIERI TRA LUOGHI E MUSEI D&#8217;ITALIA<\/strong><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8d67063 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"8d67063\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"2251\" data-permalink=\"https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/index.php\/portfolio\/img-20210130-wa0040-2\/\" data-orig-file=\"https:\/\/pesospecificoteatro.org\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/IMG-20210130-WA0040.jpg\" data-orig-size=\"2048,1402\" data-comments-opened=\"1\" 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data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: left;\" align=\"CENTER\"><span style=\"font-size: large;\">Il progetto di didattica a distanza \u201cIn gita con Dante\u201d nasce per fornire agli studenti delle scuole secondarie di secondo grado un approccio sostenibile e stimolante nell\u2019acquisizione di conoscenze e competenze relative alla figura di Dante Alighieri, con particolare riferimento alla stretta attualit\u00e0 su almeno due fronti: quello della ricorrenza (2021, anniversario dei settecento anni dalla morte di Dante) e quello dell\u2019emergenza (impossibilit\u00e0 di portare i ragazzi in gita nei luoghi del Poeta a causa dell\u2019epidemia da Sars-Cov2). Per le suddette ragioni, l\u2019offerta che si vuole fornire alle classi di studenti delle scuole superiori di tutta Italia, si articola su una serie di video ad episodi \u2013 uno per ogni citt\u00e0 \u2013 fruibili anche singolarmente perch\u00e9 auto-conclusivi, dei quali sono protagonisti due adolescenti di nome Paolo e Francesca. L\u2019episodio pilota sar\u00e0 ambientato a Modena. I tre episodi integrali avranno per meta le citt\u00e0 di Firenze, Verona e Ravenna. Una docu-fiction ambientata nei luoghi d\u2019Italia cari a Dante per scoprirne la storia, l\u2019arte, i rimandi, gli aneddoti e i misteri. Una gita a puntate in cui i due giovani studenti, sulle tracce di Dante, scoprono diversi luoghi passando per vicoli e strade, musei e chiese, giardini e ristori. Un viaggio culturale, letterario e artistico, ma anche onirico ed ironico, nel quale i due protagonisti incontrano personaggi usciti dalla penna di Dante, attraverso vere e proprie visioni immaginifiche\u2026 Gli attori della compagnia teatrale \u201cPeso Specifico\u201d incarnano, infatti, alcune figure iconiche dell\u2019universo dantesco per fornire loro espedienti narrativi coinvolgenti ed intriganti. La ri-scoperta di Dante va di pari passo con la visita ai musei e l\u2019incontro con diverse metodologie di didattica dell\u2019arte. In ogni puntata, infatti, \u00e8 dedicato un momento ad attivit\u00e0 collaterali connesse ad una nuova fruizione dell\u2019opera d\u2019arte. I ragazzi sono attivi protagonisti del loro apprendimento per esperienza diretta, attraverso un\u2019azione creativa personale ed unica. Le attivit\u00e0, a partire dalla visione dei filmati, potranno essere riproposte dagli insegnanti, per stimolare ogni alunno coinvolto ad un approccio estetico con l\u2019opera d\u2019arte. Il tutto viene sottolineato dall\u2019ironica matita di Cesare Buffagni, che, con il suo ineguagliabile tratto fumettistico, pone l\u2019accento sul discorso della lingua, in una traslazione vivace e approfondita tra il linguaggio di Dante e lo slang dei giovani d\u2019oggi. Infine, ma non da ultimo, il viaggio dei giovani Francesca e Paolo, viene condiviso direttamente sui social-network, arrivando cos\u00ec a coinvolgere i coetanei in maniera orizzontale e in una dimensione di sfondamento della cosiddetta \u201cquarta parete\u201d.<\/span><\/p><p align=\"LEFT\"><span style=\"font-size: x-large;\"><strong><span style=\"font-family: Bahnschrift SemiLight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\"><u><b>EQUIPE:<\/b><\/u><\/span><\/span><\/strong><\/span><\/p><p align=\"LEFT\"><span style=\"font-family: Bahnschrift SemiLight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Ideazione, progettazione e realizzazione artistica del progetto: Peso Specifico Teatro<\/span><\/span><\/p><p align=\"LEFT\"><span style=\"font-family: Bahnschrift SemiLight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Direzione artistica: Roberta Spaventa<\/span><\/span><\/p><p align=\"LEFT\"><span style=\"font-family: Bahnschrift SemiLight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Coordinamento educazione museale, didattica dell\u2019arte e workshop: Sonia Fabbrocino<\/span><\/span><\/p><p align=\"LEFT\"><span style=\"font-family: Bahnschrift SemiLight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Progetto grafico: Mariangela Diana<\/span><\/span><\/p><p align=\"LEFT\"><strong><span style=\"font-family: Bahnschrift SemiLight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\"><u><b>PUNTATA ZERO:<\/b><\/u><\/span><\/span><\/strong><\/p><p align=\"LEFT\"><span style=\"font-family: Bahnschrift SemiLight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Sceneggiatura e regia Roberta Spaventa<\/span><\/span><\/p><p align=\"LEFT\"><span style=\"font-family: Bahnschrift SemiLight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">con Chiara Giuliani, Pasquale Martinazzo<\/span><\/span><\/p><p align=\"LEFT\"><span style=\"font-family: Bahnschrift SemiLight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">e con Alessandra Amerio, Licia Beggi, Cristina Stefani<\/span><\/span><\/p><p align=\"LEFT\"><span style=\"font-family: Bahnschrift SemiLight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Produttore esecutivo Santo Marino<\/span><\/span><\/p><p align=\"LEFT\"><span style=\"font-family: Bahnschrift SemiLight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Direttore della fotografia Bogdan Zabolotnov<\/span><\/span><\/p><p align=\"LEFT\"><span style=\"font-family: Bahnschrift SemiLight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Operatore di ripresa Daniele Cuoghi<\/span><\/span><\/p><p align=\"LEFT\"><span style=\"font-family: Bahnschrift SemiLight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Musiche originali Enrico Goldoni<\/span><\/span><\/p><p align=\"LEFT\"><span style=\"font-family: Bahnschrift SemiLight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Vignetta Cesare Buffagni<\/span><\/span><\/p><p align=\"LEFT\"><span style=\"font-family: Bahnschrift SemiLight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Animazione Marcello Lunardi<\/span><\/span><\/p><p align=\"LEFT\"><span style=\"font-family: Bahnschrift SemiLight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Make-up Valentina Fogliani<\/span><\/span><\/p><p align=\"LEFT\"><span style=\"font-family: Bahnschrift SemiLight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Direttore del doppiaggio Giovanni Paganelli<\/span><\/span><\/p><p align=\"LEFT\"><span style=\"font-family: Bahnschrift SemiLight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Si ringraziano:<\/span><\/span><\/p><p align=\"LEFT\"><span style=\"font-family: Bahnschrift SemiLight, sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">la Societ\u00e0 Dante Alighieri di Modena, l\u2019Accademia di Scienze, Lettere e Arte di Modena, la professoressa Licia Beggi, il Museo Civico di Modena, la dottoressa Francesca Piccinini, la dottoressa Cristina Stefani, la Chiesa di San Giovanni di Modena, Padre Giorgio Arletti, la Caffetteria del borgo, la famiglia Giuliani, la professoressa Sara Codato, Antonella Quarta, Alessandro De Ciantis, Alice Caobelli<\/span><\/span><\/p><p align=\"CENTER\"><br \/><br \/><\/p><p><br \/><br \/><\/p><p style=\"text-align: left;\" align=\"CENTER\">\u00a0<\/p><p align=\"LEFT\">\u00a0<\/p><p align=\"CENTER\"><br \/><br \/><\/p><p><br \/><br \/><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-35618fb elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"35618fb\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-379a86f elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"379a86f\" data-element_type=\"widget\" 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